¿Para quién?
Si sos profesional de la salud mental o alumno y estas interesada/o en supervisar un caso o conocer como se lleva a cabo un caso clínico, sumate a nuestras supervisiones!
¿Cómo funciona?
01.
Formulario
Completá el formulario con los datos solicitados.
02.
Subir el caso
Podrás decidir si deseas presentar un caso o no. En caso de que desees hacerlo, podrás subir el caso para que podamos leerlo antes de la supervisión.
Nota: Para las supervisiones individuales este es obligatorio
03.
Confirmación
Grupal: Te llegará un e - mail con la confirmación y link de ingreso para que puedas conectarte ese día.
Individual: Te llegará un e - mail con la confirmación y el número de contacto del supervisor para que puedas coordinar
04.
¡Listo!
¡Ya podes supervisor!
Nota: Deberás anotarte para cada fecha de supervisión que desees participar.
¿Por que es importante la supervisión?
Construir conocimiento.
A través del feedback constructivo de tus práctica.
Mejorar y consolidar tus habilidades terapéuticas.
Supervisar da la oportunidad de aprender y practicar técnicas e intervenciones para explorar nuevas formas de trabajar con los pacientes.
Articular aspectos teóricos con la práctica clínica.
Contención y apoyo a un nivel profesional pero también personal La práctica clínica puede ser estresante, por lo que no solo es importante y enfatizamos el trabajo profesional, sino tambien hacer foco en la contención emocional de nuestros colegas para hacer frente los diferentes casos.
¿Qué dice la evidencia?
Las investigaciones dicen que existen muchos beneficios con respecto a las supervisiones.
Mejorar el resultado terapeutico
Aumentan la capacidad de controlar y registrar la práctica ética
Incrementan las habilidades terapéuticas del profesional
Por eso, desde RESMA, vamos a ayudarte y guiarte en tu práctica, articular la teoría con la práctica, trabajar en conjunto en la búsqueda de problemas y busqueda de soluciones.
Referencia bibliográfica: - Watkins, C.E. (2011). Does psychotherapy supervision contribute to patient outcomes? Considering thirty years of research. The Clinical Supervisor, 30(2), 235-256. - Vallance, Kate, (2005), Exploring counsellor perceptions of the impact of counselling supervision on clients. Counselling and Psychotherapy Research, 5(2), 107-110